爱因斯坦的名言

关于爱因斯坦的名言

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。什么样的名言才具有借鉴意义呢？下面是小编精心整理的关于爱因斯坦的名言，希望能够帮助到大家。

1、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。Sometimes one pays most for the things one gets for nothing.

2、人类一切和平合作的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。Every kind of peaceful cooperation among men is primarily based on mutual trust and only secondly on institutions such as courts of justice and police.

3、掰开人身上的偏见比掰开一个原子难的多。It is harder to crack a prejudice than an atom.

4. 精神错乱：一遍又一遍地重复同一件事而期待不同的结果。Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.

5、这个世界最不可理解的就是它是完全可以理解的。The most incomprehensible thing about the world is that it is at all comprehensible.

6、世界的永恒之谜就是它是可以理解的。The eternal mystery of the world is its comprehensibility.

7、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school.

8、一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.

9、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。The only real valuable thing is intuition. The intellect has little to do on the road to Discovery.

10、两件事情让我敬畏：布满星星的天空和隐藏在其中的人的精神世界。Two things inspire me to awe: the starry heavens and the moral universe within.

11、当知识的圆周扩大之时，包裹它的黑暗的圆周也一样。As our circle of knowledge expands, so does the circumference of darkness surrounding it.

12、在上帝面前我们都一样聪明——也都一样愚蠢。Before God we are all equally wise— and equally foolish.

13、我并不假装理解宇宙——它比我大得多。I don't pretend to understand the universe— it's much bigger than I am.

14、我从不展望未来。它来得够快的了。I never think of the future. It comes soon enough.

15、不必努力去做一个成功者，尽力去成为一个有价值者。Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value.

16、只有无私的生命才值得活。Only a life lived for others is a life worthwhile.

17、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。It's not that I'm so smart, it's just that I stay with problems longer.

18、科学是好东西，只要它不跟任何人的饭碗挂钩就行。Science is a wonderful thing if one does not have to earn one's living at it.

19、态度上的弱点会变成性格上的弱点。Weakness of attitude becomes weakness of Character.

20、天才和愚蠢之间的区别就是天才有它的极限。The difference between genius and stupidity is that genius has its limits.

一、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

二、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

三、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

四、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

五、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

六、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

七、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

八、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

九、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。

十、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。

十一、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

十二、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

十三、科学没有宗教是瘸子，宗教没有科学是瞎子。

十四、道德毫无神圣之处，它纯粹只是人 ……此处隐藏5231个字……培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。

我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人 更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。

在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

1交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 --- 爱因斯坦

2人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 --- 爱因斯坦

3通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。--- 爱因斯坦

4实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 --- 爱因斯坦

5我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 --- 爱因斯坦

6没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 --- 爱因斯坦

7一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。 --- 爱因斯坦

8简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 --- 爱因斯坦

9宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 --- 爱因斯坦

10推动你的事业，个要让你的事业推动你。 --- 爱因斯坦

11为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。 --- 爱因斯坦

12最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。 --- 爱因斯坦

13宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 --- 爱因斯坦

14在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ --- 爱因斯坦

15真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 --- 爱因斯坦

16一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 --- 爱因斯坦

17智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 --- 爱因斯坦

18我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 --- 爱因斯坦

19知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 --- 爱因斯坦

20我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。 --- 爱因斯坦

21人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。 --- 爱因斯坦

22人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 --- 爱因斯坦

23人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 --- 爱因斯坦

24人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。 --- 爱因斯坦

25一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 --- 爱因斯坦

26对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 --- 爱因斯坦

27一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 --- 爱因斯坦

28只有为他人而生活的生命才是值得的。 --- 爱因斯坦

29每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 --- 爱因斯坦

30照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 --- 爱因斯坦

31由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 --- 爱因斯坦

32信念最好能由经验和明晰的思想来支持。 --- 爱因斯坦

33对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一?尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。 --- 爱因斯坦

34有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真 --- 爱因斯坦

35一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 --- 爱因斯坦

36真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 --- 爱因斯坦

37对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 --- 爱因斯坦

38只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 --- 爱因斯坦

39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 --- 爱因斯坦

40在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 --- 爱因斯坦

41成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。 --- 爱因斯坦

42不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天??法国谚语我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。 --- 爱因斯坦

43求学犹植树，春天开花，秋天结果实。 --- 爱因斯坦

44世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！ --- 爱因斯坦

45成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦