初中周记

【必备】初中周记范文集锦十篇

一周的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地做好周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的初中周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

上个月，秋风乍乍，偶尔吹来几阵寒风，我校举行了一场精彩的校运会。

那天，天气有点转凉，但还是阻挡不了同学们对校运会的热情，比赛开始了，跑步运动员像利箭般在操场中飞奔，跳高运动员跨过了一次比一次高的栏杆，垒球运动员双手紧抓住垒球，把垒球抛了出去，垒球像插了翅膀一样飞得老远，跳远运动员身体一跃，跳进了软绵绵的沙池里，还有…

最精彩的就是女子跳高了，只见我们班的小丽精神抖数的站在栏杆前，向我们点了点头，好像说：“放心吧！我一定会取得金牌，为班争光的！”比赛开始了，小丽跃跃欲试，头上不停地流着剔透的汗珠，我们见了，立刻为小丽加油打气，小丽见了，紧张的精神消失了，对我们笑了笑，然后，她迅速地向栏杆冲去，我们紧张地数着：4米、3米、2米、1米…就在到半数的时候，只见小丽用力一跳，仿佛像一只身轻如燕的小鸟，她身体向后弯曲，左脚抬起，右脚放下，优美的跳姿像一只翩翩起舞的蝴蝶，深深吸引了评委的眼球，小丽用力一摆，平稳地着地了，栏杆一动也不动，台下发出了雷鸣般的掌声，小丽高兴得一蹦三尺高。

更精彩的还有男子4X100接力赛了，比赛一开始，小罗就像闪电般飞跑着，他牙关紧咬，越跑越快，台下发出了一阵欢呼声，小罗把棒子交给小荣，小荣像一只饥饿的猎豹，拼命地追捕他的猎物，小荣离终点越来越近，接下来是我们班的“王牌”小叶了，小叶接过棒子，像一只脱疆的野马在草原上飞驰，5米、4米、3米、2米、1米！小叶冲线了，台下爆发出一阵欢呼声和掌声，一个高潮接着一个高潮，小叶微微地笑了笑。

运动会结束后，最激动的时候到了“五（5）班第一名、五（4）班第二名、五（3）班第三名……”同学们听了，高兴地欢呼起来。

啊！虽然这次运动会我们只得了第三名，但没有关系，关键是志在参与，虽然这次我没有参与运动会，但我会坚持练身体，努力学习，争取下一次参加运动会，为班争光！正所谓台上一分钟，台下十年功，凡事也要努力才有收获，绝对不会贪图利益，不劳而获的！

初中周记 篇2

星期四下午，我们学校举行了一次年级会议，这次会议，是针对星期三下午的打架事件的，听校长说，这次的打架事件的过程是这样的：

星期二的时候，二班的一个叫庄广超的同学问二班的范刚明，五班的黄善进的父亲是干什么的，而二班的范刚明就告诉了五班的黄善进，说庄广超问了他这个问题，而黄善进以为庄广超侮辱了他，便找了同班的张秦强一起去质问庄广超，最后导致了这次不必要的打架事件。

这次事件，我认为是不应该发生的，理由如下：

1从庄广超这个人来看，他是一个极好事的人，就这么无聊吗?别人父母干什么的关他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去问，会挨打吗?也许这才这次事件就不会发生。

2从黄善进这个人来看，这个人也太偏激了点吧，换句话来说，就是太小气了，大度一点，这件事就不会发生的，别人问你父亲是干什么的又怎么了呢?就算是清洁工，是杀猪的也不能觉得这样就是自己的耻辱啊。何况你是个读书的人，成绩又不好，管好自己的成绩就是不孝顺了，你以为通过打架就可以使自己找回自尊吗?

3从张秦强这个人来看，他也太好事了，是真正属于多管闲事的人，人家打架关你什么事?可是他偏偏就要去搅和，没事找事，什么哥们义气，我看他纯粹就是把老师平时的教导忘得一干二净了。给学校处理，活该。

4还有其他人，明明知道了那天下午会发生打架的，就是不告诉老师，要看什么热闹，最后呢?自己的班的名声到底是处出了，光荣吗?

初中周记 篇3

今日，我第一次去上游泳课，心像一只小兔子似的蹦来跳去。

我走进游泳池，发现并没有那么可怕，就放心大胆地跟着教师学了起来。

“学游泳第一课是憋气，要10秒以上。”教师刚说完，我立刻就慌了，想：“怎样第一次课就是憋气？憋不到10秒怎样办……”。还没等我想完，教师就喊：“1、2、3，下水。”我连忙把头“沉”下去，心里数着：“1、2、3……”。闷在水里的感觉真难受！我都快坚持不住了，我努力的忍住，坚持憋到了10秒。我真为自我的努力和坚持感到骄傲！

“此刻，我们开始学漂浮。”教师抓住我的手。我把手臂、腿伸直，我就浮了起来，这感觉真棒！

学习游泳真欢乐！时间也一下子过去了。回家的路上，我一向跟妈妈说着游泳的乐趣。

初中周记 篇4

汉卿说：一日为师，终身为父！老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！

我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！是一位受我爱戴的女教师！

她是谁？

她有一双浓眉大眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！他充满智慧，随时为我指点迷津！

我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！

3年级上册，她布置了一篇作文，题目令你快乐的一件事！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！他想了想，眼珠子一转，说：你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！原来如此！我恍然大悟！你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！

爱看书，爱写日记的人作文会写得好。在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！

她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！

在六年级时找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！

初中周记 篇5

爸爸说我是个很优秀的孩子，可就是缺乏自信，妈妈也说我是个美丽善良的女孩，可就是不自信，自己有能力做的事 ……此处隐藏807个字……样？

已知：糟糕的成绩，略微失望的自己

求：如果初二可以重来我会怎样度过

解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过？我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。

答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。

结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。

时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂！

初中周记 篇8

今天，天晴得像一张蓝纸，天空像碧玉一样澄清，正适合出去玩得好天气，我们一家人带着愉快的心情去逛温岭美食节。

我们到了美食城，阵阵香味扑鼻而来，整条美食街真是人山人海，琳琅满目的食品看得我眼花缭乱，谁看了都会垂涎三尺。我们先转了一圈，有一家“昆虫宴”吸引住了我，只见店里摆着有油炸蜈蚣串、蝎子串，还有蚕蛹串等，看得我心怦怦直跳，毛骨悚然。很多人都像我一样，路过这家店只是欣赏一下，都不敢买，匆匆离去。

接着我们又看见一家卖羊肉串的店里很多人，我们也去凑热闹了，看见店主一边烤肉串，一边跳舞，忙得热火朝天，我们津津有味地品尝了这家的羊肉串，味道香得真是无法形容。我们还品尝了各种各样的特产，今天可把我乐得心花怒放。

美食节有尝不尽的美食，真让人留连忘返。

初中周记 篇9

我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中，院中有一棵枝叶繁茂的大杨树，他是我童年的好朋友。

很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。

当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失宠”了好几天。

冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。

春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。

后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。

我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树，就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。

初中周记 篇10

那年，母亲扯着我的手到村里的小学去报名。学校和我家只隔着一条小河，走过独木桥，爬上一个山坡就到了。学校是个四合院，房子很破旧，屋檐下的廊柱被虫蛀得千疮百孔。到了学校，一问才知道 ，我七岁差两个月，学校不收。正当母亲急得只嚷嚷时，从偏房里走出了一位年轻的女老师，女老师摸着我的头说：“这孩子眼睛大，长得好，我收她，当黑头生吧。” 母亲高兴得连声说：“快喊韩老 师。”韩老师就成了我的启蒙老师。

回家后，母亲对我说：“你能跟韩老师读书，是你的福气，韩老师是从大城市来的，是金凤凰落到了穷山沟。”

韩老师说一口标准的普通话，这在当时的小山村，简直是一件奇事。连大人们在劳作歇息的时候，也来小院子里，在廊檐下坐着，静静地听韩老师上课。韩老师不仅说话动听，而且人也长得漂亮，齐肩 的卷发，黑毛衣里翻出白色的衬衣领。夏天上身穿着花衬衣，下身穿着一条半截的黑裙，在教室里走来走去。老师走到哪，我们的眼睛就盯到哪，心里就想：“老师恐怕就是挂历中那个美人吧。”

我还清楚地记得，老师教我学拼音时的情景，我写拼音字母“a”老是写不好。韩老师走过来，握着我的手，教我写着。老师的身上飘来淡淡的香气，我的心“卜卜”直跳，手都颤抖起来。老师微笑着轻 声说：“不要慌，慢慢写，一定能写好。”

后来，听大人们说，韩老师是合肥下放的知青，她和一个本地的老师成了家，就没回城。难怪，韩老师是这样的与众不同。在那个年代，能说普通话，能教拼音的农村教师可是寥寥无几啊！

放学后，我们常常舍不得回家。韩老师便在操场上教我们做游戏。我还记得老师教的那个丢手绢的游戏，还有老师教的那首歌，“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在你的身后，大家不要打电话，快点快点抓 住他，快点快点抓住他……”老师一边用甜美的声音教我们唱着，一边和我们做着游戏。直到家里人在河对岸喊，“毛女喂，回来哟……”我们才恋恋不舍地从地上抓起书包，跑回家去。

不仅我们喜欢韩老师，村里的大人们也喜欢她。乡亲们常常送些菜，粑粑给老师。有一次，奶奶蒸了小麦粑，她让我带到学校给韩老师。我那时是个十分胆小的女孩，用家乡话说是“黑耳道”（耳道即 耳朵）。中午，我第一个来到学校，偷偷溜到老师的厨房，把粑放到灶上，就跑出来了。过了一会儿，韩老师来到教室，她笑着说：“小鬼，东西是你带来的吧，怎不和我说一声。”我不好意思地点了 点头。

放学的时候，韩老师叫我留下来，她把几个苹果塞进我的书包对我说：“这个你带回去给你奶奶，让她尝尝，谢谢她老人家。”那时候，苹果可是稀罕物，买苹果要到县城才能买到。奶奶见了我带回来 的苹果，感激地一直念叨道：“韩老师真是好人啊，她一点也不嫌弃我们农村人。”那几个苹果直到要烂了，奶奶才舍得拿出来吃。

我小学毕业后，韩老师也调走了，以后一直没能看见她。听说她退休后，回合肥去了。多少年过去了，不知老师可安好，我只有在远方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！