预防一氧化碳的一封信

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家整理的预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）1

尊敬的家长：

大家好！

近期我市持续低温阴雨天气，极易发生一氧化碳中毒事件，为切实加强安全教育、防止中毒事件的发生，幼儿园希望家园互相配合，重视对孩子进行安全教育工作，提高大家防一氧化碳中毒的警惕性及自护自救能力，请大家引以为戒，增强防范意识和应急处置能力。

一、一氧化碳常见中毒原因

1、在室内使用煤炉、煤球炉、炭火盆、煤气炉等取暖、做饭，如门窗紧闭、通风不良，可造成一氧化碳在室内积蓄，使人中毒。

2、城市居民使用的管道煤气（主要成分一氧化碳、甲烷、氢气等），如管道漏气、开关阀松动或烧煮中火焰熄灭，可使煤气大量溢出，使人中毒。

3、使用燃气热水器，若排气不通畅且室内通风不良，或者洗浴时间过长，可因一氧化碳积聚，使人中毒。

4、启动汽车或开启车内空调后在车内睡眠，若车窗密闭，通风不良，可能引起一氧化碳中毒。

二、燃气泄漏时的处理

1、立即关闭煤气开关。

2、千万不可用火；也不可开启或关闭任何电器开关，以免产生火花引起火灾。

3、轻轻地打开所有门窗并迅速逃到户外。

4、在安全的地方打电话报警处理。

三、一氧化碳中毒急救方法

1、一旦发生一氧化碳中毒，应立即打开门窗通风换气，把患者抬到空气新鲜的地方。

2、松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物。

3、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

4、中毒病人必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，进行人工呼吸和心脏按压，紧急拨打急救电话120，等待医护人员的救助。

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）2

据“永修公安”信息，20xx年12月7日晚，江西省永修县水上派出所接警，一名7岁儿童因洗澡时煤气中毒昏迷。

民警紧急将女孩送医，女孩获救。

从这些案例可以看出，冬季确实是一氧化碳（煤气）中毒高发季。

请一定增强防范意识，戒除侥幸心理。请仔细阅读以下内容。

一、什么是一氧化碳（煤气）中毒？

一氧化碳中毒又称煤气中毒，是指人体短期内大量吸入一氧化碳，造成脑及全身组织缺氧，造成组织损伤以致死亡。

一氧化碳中毒原因多以燃煤取暖为主，还包括炭火取暖、煤气热水器使用不当、燃烧不充分，人工煤气泄漏等发生。

二、如何识别一氧化碳（煤气）中毒？

1、轻度中毒。感到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。

2、中度中毒。出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、感觉睡不醒、困倦乏力等症状。

3、重度中毒。神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快。极度危重者可持续深度昏迷，脉搏细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现40℃高热。

三、怎样预防一氧化碳（煤气）中毒？

1、在安装炉具（含土暖气）时，要检查炉具是否完好，如发现有破损、锈蚀、漏气等问题，要及时更换和修补。

2、在使用煤炉取暖、做饭时，一定要安装烟简并保持烟筒通畅，如发现烟简堵塞或漏气，要及时清理或修补。

3、伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止煤气倒灌。

4、每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、排烟是否畅通。

5、不使用不合格的或超期的燃气炉和煤气热水器，不擅自改装燃气管道。

6、不要在通风不良的空间内长时间使用发电机或用汽车发动机取暖。

四、发现一氧化碳（煤气)中毒者怎么办？

1、立即打开门窗通风，迅速将患者转移至空气新鲜流通处，卧床休息，患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

2、确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道，导致室息。

3、对有昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑水肿。

4、观察病人变化，对轻度中毒者，经数小时的通风观察后即可恢复；对中、重度中毒者应尽快拨打120急救电话，将患者送往医院进行救治。

温馨提示

请广大师生（学生家长）在严密防范一氧化碳（煤气）中毒的同时，注意防冻、防滑、防火、防爆、防触电、防人身伤害、防交通事故，保障自身生命财产安全！

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）3

尊敬的家长：

秋冬季节是一氧化碳中毒的多发期，为保证家人的身体健康与安全，避免一氧化碳中毒事故的发生，请认真阅读以下内容，做好预防一氧化碳中毒的安全教育和防范工作。

一氧化碳中毒是指当含碳的物质（比如煤）燃烧不充分时，会产生大量一氧化碳进入人体，造成中毒症状。一氧化碳是一种无色、无味的气体，当一氧化碳进入人体后，与血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，失去携氧的功能，不能将氧气带给全身所有细胞和组织，导致机体缺氧甚至窒息或死亡。

随着燃气热水器、煤气暖炉取暖的使用率上升，煤气中毒也进入了易发高发季节。金鸡滩镇初级中学提醒大家一定要重视煤气中毒危害，掌握必要知识，严防一氧化碳中毒事故发生。

一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒。中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200-300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。

对于一氧化碳的预防我们应该谨记以下几点

1、煤烟取暖必须有严密的出烟口。很多家庭，在冬季的时候还是习惯使用煤烟炉子取暖。这些煤烟炉子放在室内，里面使用煤炭进行取暖、做饭、烧水，可以说是一举三得。煤烟炉子有炉筒子，会直接伸到窗外，这样煤炭燃烧产生的气体就会排出室外。看着挺安全，每一年因为使用煤烟炉子取暖引发煤气中毒的人特别多，主要是炉筒子的密封做不好，导致煤气泄漏在室内，从而导致煤气中毒的出现。

2、严禁封闭空间烧炭取暖。有很多人还是习惯用铁盆装着燃烧的火炭取暖。而炭在燃烧过程中就会释放出大量的一氧化碳。如果是白天开着门窗还算安全，一旦晚上睡觉的时候关闭门窗，那么一氧化碳中毒的几率会非常高的。

3、使用燃气热水器切要注意。每一年冬季，都会发生多起使用燃气热水器洗澡一氧化碳中毒身亡的惨剧。如果家里选择使用的是燃气热水器，不要直接安装浴室里，浴室空间封闭且洗澡的时候空气流动性差，洗澡时候是很容易一氧化碳中毒的。如果房间设计的时候燃气热水器就是浴室内，在洗澡的时候请记得开窗通气，或者安装排气扇。

4、厨房油烟重地安装排气扇。在使用天然气炉具烹饪的时候，厨房里会有天然气残留的气味。如果厨房空间狭小，且没有任何的通风，不但很容易引发一氧化碳中毒，还有可能会发生爆炸的危险。所以说厨房油烟重点，一定要安装排气扇，如果厨房有窗户设计，在做饭的时候打开窗子，让室内空气更好的流通。

5、室内一氧化碳的检测与检查。在每晚睡觉之前，一定要挨着检查一下家里那些取暖设备，看一看有没有封闭不严实的情况，有没有煤气泄漏的情况，或者是将室内的某个窗户留一道缝隙，这样能够保证室内有新鲜空气。另外有条件的话可以在家里安装一氧化碳报警器，这样就不用担心一氧化碳中毒了。

一个家庭，每个家庭成员的安全牵动着全家人的幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全问题上，容不得半点麻痹和侥幸，必须防范在先、警惕在前。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的屏障。

最好的挽救就是预防，我们一定要为自己的生命健康负责。以上内容请每一位家长认真阅读，掌握相关有关一氧化碳中毒的知识，防患于未然。祝您和家人平安健康。

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）4

据光明网信息，20xx年12月8日，辽宁省抚顺市望花区某小学五年一班学生小海没有及时到校上课。出于职业敏感，班主任xxx询问其他学生有谁知道详情，可同学们都表示不知情。

xxx微信联系家长，家长没回信息；打家长电话，无人接听。问学生，都不知情。

一名学生说：“老师，我知道小海的弟弟在我们学校的幼儿园上学。”xxx赶紧联系幼儿园园长，得知小海的弟弟也没有到幼儿园。

张老师挨个班级打听哪位同学是小海的邻居，最终找到了和小海是邻居的学生家长联系方式，拜托这名学生家长到小海家看看。

邻居赶到小海家时，小海一家五口人躺着没反应，邻居拨打急救电话。

经抢救，小海一家五口人（小海和小海的弟弟、妈妈、姥姥、姥爷)脱离了生命危险。

预防一氧化碳的一封信范文（精选5篇）5

尊敬的家长：

您好！进入冬季，一氧化碳中毒（俗称煤气中毒）事故进入多发易发阶段。为保证您和孩子的生命安全，希望您注意做好家庭预防一氧化碳中毒及孩子安全教育工作。

一、氧化碳中毒常见原因

家庭生活中，可引起一氧化碳中毒的来源很多，常见有以下几方面：

1、在密闭居室中烧煤炭取暖，由于通风不良，供氧不充分，可能产生大量一氧化碳积蓄在室内，致使中毒。

2、使用直排式燃气热水器洗澡，有的家庭将直排式燃气热水器安装在卫生间里，通风不良，洗浴时间过长，造成中毒。

3、汽车尾气、在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡着，也可能引起一氧化碳中毒。

二、预防措施

在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照“思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的`思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。

一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基

我校语文科组进行了“课外识字——课外阅读——自主习作”发展性评价系列研究。我们见证了实验班同学在课外识字、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。

活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。

此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。

同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引更多同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。

就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。

二、我们的践行——阅读，用生命点染生命

1、德育：主题阅读，统筹规划

我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话；三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。

2、语文：立足课堂，开发资源

语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热情。

3、方法：课型研究，书海领航

小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方能读有兴趣，读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。课外阅读课内指导的策略，让孩子们灵活掌握了不少读书方法，精读法、略读法、浏览、批注、做读书笔记等。低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注音童谣等读物，学习积累字词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡；中年级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单的点滴感悟，从“采蜜集”开始；高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓励接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。

“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。