学校规范办学行为致家长的一封信

学校规范办学行为致家长的一封信

在我们平凡的日常里，许多人都写过书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编收集整理的学校规范办学行为致家长的一封信，希望能够帮助到大家。

尊敬的家长朋友：

您好!

感谢您一直以来对我校工作的大力支持和帮助，我校在教体局的领导下，经过广大教师的共同努力、各位家长的支持帮助以及社会各界的关心呵护，教育教学质量稳步提升。

为让您全方位了解学校规范办学有关事项以及中小学教材教辅和课外读物进校园管理工作相关规定，现将学校严格规范办学行为的做法向各位家长通报如下，欢迎家长提出意见和建议。

一、严格规范招生

学校严格落实“划片招生，就近入学”制度，凡是片区内学生，就近入学，坚决遏制“择校”现象。落实学生失学辍学报告制度，同时也并未通过任何面试、评测等名义选拔学生，保证符合条件的学生先入学。坚持随机均衡编班，不设立重点班，合理均衡配备师资，各班皆为平行班。严格控制班额。学校目前无一大班额出现。

二、加强师德师风

学校高度重视师德师风建设，定期开展师德师风自查自纠活动，随时接受广大家长和社会各界的监督，学校不存在组织教师周末假期辅导和教师有偿辅导、有偿家教行为。学校还要进一步加强教师专业知识与能力培训，加大师德师风建设力度，努力提升教师专业素养和整体素质。学校严格落实“双减”和五项管理规定，不建议家长给学生报任何形式的校外辅导班。

三、严格规范从教

加强教师队伍管理，强化师德师风建设，认真上好每一堂课，关心关爱、公平公正对待每一名学生，提高群众满意度。注重启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。充分运用现代技术手段，开展情境教学。严格按课程标准组织教学，不随意增减课时、增加难度、调整进度，不得超前超纲。

四、家校携手共育

家访一直是学校非常重视的一项工作，每学年学校都开展教师家访活动，教师利用周末、寒暑假时间，走进学生家庭，了解学生情况，通过家校共育，促进学生健康成长。疫情防控期间，学校提倡线上家访、微信交流与线下家访相结合，家校携手，共育未来。

五、规范作息时间

保证学生睡眠时间，并切实减轻学生过重课业负担，保证小学生每天10小时睡眠时间，初中生每天9小时睡眠时间。双休日、寒暑假和其他法定节假日不统一组织上课，不将学生自习时间分配到学科。

六、规范布置作业

学校实行年级备课组对作业量统一研究、班主任统一审批制度，严格控制小学一二年级不留书面作业，三至五年级各科作业量不超过1小时，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

七、严格规范收费

严格落实省规收费政策，规范收费，坚决杜绝乱收费行为。

八、规范课程开设

学校认真落实国家课程和地方课程计划，开全课程，开足课时。音、体、美、信息科技、综合实践、劳动教育和地方(传统文化、安全教育)等课程按时开课。小学起始年级坚持国家课程“零起点”教学。

开齐开好艺术课程，有机整合相关学科的美育内容，每年至少举办1次学生全员参与的校园艺术展演活动，培养每位学生学会1至2项艺术技能。落实劳动教育课时，开展劳动教育和劳动实践，建立学生值日制度，设立校内外劳动实践场所，建立学生家庭劳动清单制度，广泛开展劳动教育实践活动。

九、严格考试管理

小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，安排一次期中考试。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，从不将考试结果在各类家长群传播。学校从不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

十、加强教材教辅和读物管理

坚持在国家和省定目录内选用教材和教辅，坚持“一科一辅”(“一科一辅”是指一个学科每个版本选择一套教辅材料推荐学生选用，一套教辅材料包括同步练习类、学习辅助类、复习辅导类，一二年级没有教辅材料)原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料。建立健全进校读物审查机制，不使用未经审定的教材。

十一、加强学生体质健康管理

严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，三至九年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。

十二、加强手机管理

原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

十三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

学校及教师充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

十四、加强学校周边安全

为了确保学校周边及学生上下学道路安全，学校采取领导带班、教师值班以及家长护学结合的措施，积极疏导交通，做到让学生平安，让家长满意。

十五、重视心理健康教育

学校高度重视学生心理健康教育，设立心理咨询室，并设置专业心理辅导老师，以便及时对学生进行专业的'开导;积极开展安全教育课和安全应急演练(包含消防、地震、校车安全等)，提高学生安全风险防范意识和自我保护能力。

培育和践行社会主义核心价值观，落实德育工作指南，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入教育教学和学校管理全过程。将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生的筛查、识别和干预机制。

家长朋友，您的监督和支持是我们不断前进的动力，如您有任何疑问，请及时联系班主任或拨打电话学校办公电话联系我们(办公室电话：xxxxxxx)，学校将在大家的全力支持下，严格落实上级政策文件要求，坚持以人民为中心的教育发展理念，打造安全和谐高质量学校，为孩子的健康成长贡献我们全部力量。

为了孩子们的健康成长，让我们家校携手，用爱和信任架起沟通的桥梁，助力孩子们健康快乐成长!

　　xx县xx学校

　　20xx年11月1日