抓住生命的倔强散文
夏日的阳光毫不客气地打在这片稚嫩的叶子上,翻腾出微微的热浪,又折射出鲜亮的色泽。奄奄一息的绿萝终于绽放出生命的活力,顽强地抵抗着缺水缺肥导致的羸弱。黯淡了半年的窗台,在一丝绿色的映衬下,有了几分生命的朝气。
其实,这纤细脆弱的小绿芽也曾枝繁叶茂,撑起过 窗台上最美的风景——在晨曦的光亮中舒展腰身,在余晖的斜射中脉脉含情。肥美的绿萝迎风摇动着叶片,珊珊可爱,一度霸占了师生们的眼球。课间休息时,孩子们成群结队围着一盆盆绿萝,指点江山,挥斥方遒。浓浓的少年意气,伴着郁郁葱葱的绿意,在教室的四面八方扩散开来。
在疲惫冗杂的学习生活中,绿萝陪伴着师生们一起进入知识的海洋,并用一身的绿意,装点着教室,美化着环境。
寒假逼近,我们精心为它施肥浇水,期待开学后的相遇。然而,这一片片生机勃勃的绿植,虽躲过了寒冬肃杀的纠缠,却没躲过四个月的干涸。一场突如其来的疫情,让开学的时间变得遥遥无期。教室里的它们,独自在窗台上呻吟了一个漫长的假期,慢慢在阳光的照射下,变得枯黄、枯萎,最后含冤而死。在漫长的等待中,我似乎可以听到它们呼喊被水滋养的声音。每一次呼喊,都得不到回应;每一次期待,都杳无音讯。绝望在窗台上滋生、膨胀,最终完全吞噬了鲜活的生命,留一地的残枝败叶,无声地叹息、哀悼。
那段时间,我尝尝挂念它们。但是,远在天涯之外,我束手无策。这些生气蓬勃的绿植,是我刚刚参加工作时一盆盆栽种的。时光流转的痕迹,在绿萝的变化中便能明晰。它们身上寄寓着我在学生时代残留的一丝诗情画意,也承载了我对生活的一点期待。当然,我也希望把美好的希冀和热爱生活的勇气带给学生,让他们学会发现美、欣赏美、分享美 。至少在它生命力旺盛的时候,它曾完成过自己的使命。
等到开学的时候,如我所料,绿萝已经全部凋残败落,连盆里的土都裂开了缝,张着嘴巴,一副死不瞑目的模样。我剪掉所有的枯叶,有的直接连根拔起,扔进了垃圾桶。可能早早地在心里悼念了几分,等到用剪刀把它们肢解、丢弃的时候,心里的疼惜淡了许多。庆幸的是,还有两盆绿萝的根,略有几分生命的症状。我便松松土,浇浇水,期待后面奇迹的发生。
时节如流,岁月不居,短短的学期接近尾声,校园里又开始上演分离的感伤,忙碌中的空暇间注意到窗台上的变化。濒临死亡的根,竟然破土而出,长出鲜绿的.叶片,迎风招展,甚为动人。纤弱的叶子端坐在土壤之中,像一个初生的孩童,又像一位刚刚入世的少年,带着几分羞赧,几分质朴,几分灵动。我被眼前的淡淡绿意吸引,总忍不住过去爱抚几下,想象着它枝叶肥硕的样子,可以再次成为窗台上的主人。
其实,当初留下萎缩的根,一番侍弄,我只是抱着几分侥幸心理。没想到奄奄一息的生命,竟能够抓住最后的倔强,破土而出,凤凰涅槃,重放光彩。这场疫情的残酷,已经让我们品尝到了生命的不可一击。明天和意外,不是一道选择题,只是一个偶然事件。面对灾难和意外,生命虽然有脆弱、崩溃的一面,但是从来不会坐以待毙。数以万计的逆行者,用热血和勇气书写了生命的伟大篇章,而这棵小小的绿植也用自己的韧性吟唱了坚强和执着。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我相信,敢于拼搏的勇气和永不言弃的信心,一定能抵御住狂风暴雨,一定能镇守住云开见月明。
“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”是一种气节;“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是一种耐性;“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”是一种韧劲。濒临死亡,抓住契机,扭转乾坤,又何尝不是一种生命的品质?生命的顽强不在于大小、品类,却能蛮荒之力区别生命的强弱、高低。希望这种不顾一切的顽强和努力,也能感染我们的孩子们,在堆积如山的学习压力中,披荆斩棘,乘风破浪,直挂云帆,扶摇直上九万里。
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